Telah dijelaskan sebelumnya bahwa pembunuhan terbagi menjadi tiga jenis; sengaja, mirip sengaja dan tidak sengaja. Sebagai kelanjutannya kami sajikan masalah pembunuhan dengan
Penulis: Redaksi
SEBELAS RAMBU, BAGI SEORANG PEMIMPIN
Pertama. Niat Ikhlas. Seorang pemimpin dalam memegang jabatannya itu harus diniatkan semata-mata hanya untuk menegakkan hukum Allah dan Rasul-Nya. Dengan demikian, ia
Kaidah Keempat
Kaidah Keempat : Isim Nakirah 1 Berada pada Konteks Kalimat Nafi‘ (Peniadaan), Nahyi (Larangan), Syarth (Syarat), atau Istifhâm (Kalimat Tanya) Menunjukkan Makna
Pemimpin Ideal
Muhammad al-Amin asy-Syinqithi menjelaskan, “Pemimpin haruslah seseorang yang mampu menjadi Qadhi (hakim) bagi rakyatnya (kaum muslimin). Haruslah seorang alim mujtahid yang tidak perlu lagi meminta fatwa kepada orang lain dalam memecahkan kasus-kasus yang berkembang di tengah masyarakatnya!”1
Terpeliharanya Darah Seorang Muslim
عَنْ ابْنِ مَسْعُوْدٍ -رضي الله عنه – قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللَّهِ ﷺ : (( لَايَحِلُّ دَمُ امْرِئٍ مُسْلِمٍ إِلَّا بِإِحْدَى ثَلَاثٍ :
Mari Berbuat Baik Selalu
﴿۞ لِلَّذِيْنَ اَحْسَنُوا الْحُسْنٰى وَزِيَادَةٌ ۗوَلَا يَرْهَقُ وُجُوْهَهُمْ قَتَرٌ وَّلَا ذِلَّةٌ ۗاُولٰۤىِٕكَ اَصْحٰبُ الْجَنَّةِ هُمْ فِيْهَا خٰلِدُوْنَ ….﴾ Bagi orang-orang yang berbuat
Kaidah Ketiga: Alif Lam Ta’rif [ ال] pada sifat-sifat dan isim jenis mengandung arti ‘seluruh sesuai dengan isim dan sifat yang dimasukinnya
الأَلِفُ واللَّامُ الدَّاخِلَةُ عَلَى اْلأَوْصَافِ وَأَسْمَاءِ الأَجْنَاسِ تُفِيْدُ الإِسْتِغْرَاقَ بِحَسَبِ مَا دَخَلَتْ عَلَيْهِ Alif Lam Ta’rif [ ال] pada sifat-sifat dan isim
Bahaya Fatwa Serampangan
Pengantar : Dalam pertemuan bebas, Kamis malam 12 Rajab 1428 H/26 Juli 2007 M, pada Daurah Syar’iyah VII di Lawang, Malang, Jawa
Menghadapi Adik Cinta Buta
Tanya: Adik perempuan ana kelas 2 SMP, usia 13 tahun. Dia sedang jatuh cinta kepada remaja sebayanya. Sepertinya ia cinta buta. Dia
Kaidah Kedua: Mengambil Pelajaran Dengan Keumuman Lafazh Bukan Dengan Kekhususan Sebab
العِبْرَةُ بِعُمُوْمِ اللَّفْظِ لَا بِخُصُوْصِ السَّبَبِ Mengambil Pelajaran Dengan Keumuman Lafazh Bukan Dengan Kekhususan Sebab Kaidah ini memiliki manfaat sangat besar. Barang
- Sebelumnya
- 1
- …
- 15
- 16
- 17
- …
- 62
- Berikutnya